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英式發音自學資源下載、概念剖析、教育評論。
【一齊研究下】我也是non-native，我得你都得！各人有不同的方法，但如果想用我的方法讀，可參考五個重點： 一）元音：stand、knave等的低前元音 二）強弱音：for、would、that等需用弱音 三）語調：利用進階語調（升降音和下降首等表達驚訝及諷刺） 四）意思：如文中men字有特別意思，必須以高降音強調 五）語速：不可太快，因考試假設要朗讀給學生聽 * 這文章比LPAT要求略長
【唔教又要考？】我地在本地教育系統裡，很少會學到朗讀技巧，但英文LPAT 基準試又要考Reading Aloud，怎麼辦？
還是分不到bad／bed和full／fool的讀音？很可能，你一直是在簡單複雜化！傳承上世紀最偉大英國語音學家UCL教授Daniel Jones的方法，無需談理論，不用講口型，只需要你的一對耳朵。即場小測 × 問答環節 × 課後練習；化繁為簡，即學即用，人人做得到！
改個好名字，是成功的一大半。不知誰先把phonics譯做「自然拼音法」，看來無痛，看來天然，傳到香港，家長趨之若鶩，急急打聽哪裡的phonics最好，先送子女入讀三五年再算。
近來出現一種有趣的觀點，稱英文已變成Global Englishes，口音不重要，發音才是最重要。本文嘗試以語音學角度，了解他們真正的意思。
都已幾天了，情緒久久也未能平伏。 曾經也是學校老師、過來人，我很明白那種心情。曾經，我也會每早看見校門，手震、冒汗，裹足不前。曾經，早了足足一小時起床，而懵然不知。曾經，學生們的笑顏，也轉身險變成最後的催命符。
People around the world is making a big mistake: they are excited about English sound symbols and think they are learning the IPA. But in
大部分私人公司都有規定上下班時間，但我們很多人都被迫留守，全因「老闆未走」。
無，如果你明天便要考試，而你寫句簡單句子都有點問題。古語有云，you have something else to worry about。
既然香港英語不像是合適的範式（model），那該學習甚麼英語？
家長們十居其九都會投訴孩子荒於學習，郤滿嘴歪理。青筋暴現的媽媽喝斥伏於電腦前的明仔，卻換來冷冷一句：「我等緊！」「等咩？」「等緊生日。到了生日，我的功力就會自動upgrade，到時慢慢學都唔遲啦。」正當媽媽欲舉起強勁臂彎，伴隨一陣掌風，用最古老的方法教仔時，如果她聽到老師、校長、教育局原來都深信不疑的時候，她會不會稍為遲疑，掌下留情？
學英文，要常思考自己遣詞用字，在native speakers眼中會是怎樣一會事。 聽過有人說「我同我lover今日……」，當下即讓人無言。lover在英文裡面，常有點暗示炮友或偷情者的意思。OK，you win！但是，英文不是學個字面解釋就算數的。
高中時，熱衷補習的鄰座同窗出題考問「開心」的英文。「不就是happy嗎？」不假思索的我答道。「再想想。」「嗯……放過我吧。」「不是嗎？都中五了！還有elated, joyous, jubilant……」。
友人到訪大笨鐘，拍了張照，在面書寫道：「From every perspective, Big Ben is very charming.」。
選書決定你的英語水平。選爛書，內容乏味，錯漏連篇；選難書，深不可測，不知所云；選好書，趣名盎然，引人入勝。讀好書，走進自己的小天地裡，忘卻煩憂，每逾句鐘，樂趣不足為外人道也。
要學好英文，首要拋棄教科書。揭開一本中一課本，第一課例必到海洋公園，然後寫一封三百字給筆友述說所見所聞。為了緊貼網絡潮流，煞有介事地著學生以電郵格式完成。