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英式發音自學資源下載、概念剖析、教育評論。
【一齊研究下】我也是non-native，我得你都得！各人有不同的方法，但如果想用我的方法讀，可參考五個重點： 一）元音：stand、knave等的低前元音 二）強弱音：for、would、that等需用弱音 三）語調：利用進階語調（升降音和下降首等表達驚訝及諷刺） 四）意思：如文中men字有特別意思，必須以高降音強調 五）語速：不可太快，因考試假設要朗讀給學生聽 * 這文章比LPAT要求略長
【唔教又要考？】我地在本地教育系統裡，很少會學到朗讀技巧，但英文LPAT 基準試又要考Reading Aloud，怎麼辦？
英文語調變化多端，你知道嗎？例如「yes」一字，可用7種語調讀出，語氣不同，意思也不盡相同。英語語調（intonation）能改變語氣，帶出弦外之音。一般來說：
呢單嘢唔係我跟開 I can certainly refer you to the right person. 你諗吓你適唔適合哩份工 I can see this job’s stretching you thin. 我都係照你意思去做你 I’d like to think this
職場上，我們都努力說好英文。可是，很多時並非「what you say」，而是「how you say it」出了事。 我們的學校，不會教intonation，也可能不懂教。1%有心的老師，會試著蜻蜓點水式談一談各種升升降降。可是，何時開始升，開始降？升前該做什麼，降前又要做什麼？可能，很難說得上。 我們想化繁為簡，讓你即學即用。擺脫語言乏味，共你一起揭開英文intonation的神秘面紗。
10個我們香港人最常犯的英文發音錯誤，你又中幾個？當然，你可以選擇用任何方式發音，但如果想用英文的方法去讀好生字，改善發音（pronunciation），學好英文，可以特別留意10個英文生字
和很多人一樣，我認識他，源於某間已結業傳媒上的一二百條短片。曾下廚的人都知道，煮給三四人吃是廚藝，煮給三四百人吃，就是功架。
世人都說「IPA」音標中，vowel有兩點的，就是長音，無兩點的，就是短音；所以beach就是長音，bitch就是短音。真相，其實是怎樣？語音學（phonetics）中，有一現象名為Pre-Fortis Clipping，是普遍英文老師和學生（native或non-native）也不知道的，導致發音聽起上來，有點點奇怪。
我沒有一個老闆，指著我的頭要我做這些幹那些，也沒有一個固定要報到的「上班」地方，但我有一個使命。
想在英文教師基準試LPAT Reading Aloud爭取佳績？我準備了5段Reading Aloud示範教學影片，希望幫到各位老師和準老師。
How do you pronounce OMICRON, the new covid mutant variant?
想在LPAT Classroom Language Assessment裡取得佳績？有15句課室常用語句，各位老師／準老師需特別留意。「please」這個字真不可以用？另外，課室管理，原來跟英文基準試Classroom Language成功與否，有莫大關係！立即取得LPAT Classroom Language Assessment 15句常用語句。
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