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英式發音自學資源下載、概念剖析、教育評論。
【一齊研究下】我也是non-native，我得你都得！各人有不同的方法，但如果想用我的方法讀，可參考五個重點： 一）元音：stand、knave等的低前元音 二）強弱音：for、would、that等需用弱音 三）語調：利用進階語調（升降音和下降首等表達驚訝及諷刺） 四）意思：如文中men字有特別意思，必須以高降音強調 五）語速：不可太快，因考試假設要朗讀給學生聽 * 這文章比LPAT要求略長
【唔教又要考？】我地在本地教育系統裡，很少會學到朗讀技巧，但英文LPAT 基準試又要考Reading Aloud，怎麼辦？
還是分不到bad／bed和full／fool的讀音？很可能，你一直是在簡單複雜化！傳承上世紀最偉大英國語音學家UCL教授Daniel Jones的方法，無需談理論，不用講口型，只需要你的一對耳朵。即場小測 × 問答環節 × 課後練習；化繁為簡，即學即用，人人做得到！
網友emmachomo問role怎樣讀？要留意dark L, /r/音勿變/w/以及/əʊ/加dark L的特別技巧。
【一齊研究下】我也是non-native，我得你都得！各人有不同的方法，但如果想用我的方法讀，可參考五個重點： 一）元音：stand、knave等的低前元音 二）強弱音：for、would、that等需用弱音 三）語調：利用進階語調（升降音和下降首等表達驚訝及諷刺） 四）意思：如文中men字有特別意思，必須以高降音強調 五）語速：不可太快，因考試假設要朗讀給學生聽 * 這文章比LPAT要求略長
LPAT past paper，相信每位參與英文教師基準試（LPAT）的老師／準老師都會擁有最少一份，甚至多份在手。手中藏有past paper多少，並不是重點。為什麼陳老師只三數份在手，但鄰座的黃老師儲備接近20份past paper，為何成績最終仍大幅落後？英文根基提升需時，但怎樣善用同一份past paper，則是可以快速掌握的技巧。關鍵，是在於認識關於past paper的真相。
燈光有點黯淡。 「Is everything alright tonight?」女侍者站在枱角，微微彎腰。 「Of course！好吃好吃！」那條金邊粉還掛在碟邊，菜汁沾到嘴角的客人說。
讀音不純正，外國人就會聽唔明你講咩？咪玩啦。 這就像以為寫繁體字，大陸人就會看不懂一樣。沒錯，當你把theses（論文）讀成faeces（屎），確實會容易令人誤會，但大多都可從上文下理補救。老實說，你何曾將論文和屎兩字，並列在同一句子？
學英文發音時，怎樣才知道自己已否掌握到一個音？以語音學的觀點來說，關鍵，在於有否做齊以下5點。
Hey, fellas. Thanks for your extraordinary interest in the free LPAT rescue pack. I hope you find it useful. I have got some questions coming
2022 LPAT 英文教師基準試即將開放報名。想把握入職當英文老師的黃金機會，或者爭取奪4，實任英文科主任？切勿錯過2022 LPAT 英文教師基準試。
【各國領袖】侵侵的名字，當然就和其人一樣，咁出眾，咁易記。但其他各國領袖，例如普京、安倍晉三呢？